Search for a command to run...
昨天刷到一条新闻：衡水中学据说装了什么AI监控系统，200多个感知节点，实时捕捉学生行为。
说不清是什么感觉。
我不是那种焦虑的家长。但那一刻，我突然想到我女儿。
她才三年级。每次她写作业，我在旁边看着的时候，我都会提醒她"坐直"、"别走神"。我知道她烦。
但我更烦。
现在好了。AI帮我盯着。
我应该松一口气吗？
但我开始想一些问题：
那些被AI标记的"注意力不集中"时刻，会不会被老师当成"问题学生"的证据？
我女儿会不会因为被监控，而学会在镜头前表演"乖"，却失去真正的好奇心？
她会不会觉得，"我不够好"是因为机器说我不够好？
我没那么容易被贩卖焦虑。但这确实是我第一次感觉到：
有些东西，正在悄悄改变，而我还没想好怎么回答。
Source: Bing News, 知乎热榜
💡 For more insights on AI in education, visit XuePilot
Anthropic recently launched Claude Dispatch—a feature that lets you send commands from your phone to AI working on your computer. It sounds like science fiction, but it signals something deeper: AI interfaces are evolving from "conversation" to "coll...
最近，Anthropic推出了Claude Dispatch功能——你可以用手机给家里的电脑发指令，让AI帮你完成复杂工作。这听起来像是科幻，但它揭示了一个更深层的变化：AI界面正在从"对话"走向"协作"。 聊天框的"认知税" 传统上，我们让孩子通过聊天框与AI互动：提问、等待回答、再提问。但研究表明，这种界面其实有"认知税"——AI返回的大段文字会淹没用户，让思考变得碎片化。 一项新研究让金融专业人士用GPT-4做复杂的估值任务，发现虽然AI提高了效率，但聊天框界面带来的认知负荷抵消了部分收益...
AI tools are not standing still. They're forking, specializing, and splitting into dozens of different forms. Yet most educators — and most students — are still using the same basic chatbox they started with two years ago, trying to accomplish everyt...
Have you ever felt that after months of using AI tools, it just doesn't live up to the hype? You ask it questions, it gives irrelevant answers. You ask it to do things, and it falls short. So you conclude: AI is overrated. But the truth is the opposi...
AI工具没有停滞。它们在分化、在专业化、在分裂成数十种不同的形态。然而大多数教育者——以及大多数学生——仍在使用两年前起步时的同一个基础聊天框，试图通过一个通用的对话窗口完成所有事情。 沃顿商学院Ethan Mollick教授认为，这恰恰是本末倒置。在一个专用AI接口的新时代，你选择的工具与内置的AI同样重要。对于教育者来说，这意味着我们如何引导年轻人适应人机协作成为默认模式的世界，有了全新的含义。 三层框架：理解AI的新视角 Mollick最实用的贡献是一个简洁但有力的AI分层理解框架：模型、...
